Пять стратегий успешного elearning-5. Делимся ответственностью
articles | effective elearning

Пять стратегий успешного elearning-5. Делимся ответственностью

Самое “слабое место” организационного обучения Самое “слабое место” организационного обучения – его оторванность от рабочих мест, от задач, которые сотрудники каждый день решают в ходе выполнения своих должностных обязанностей. Чтобы…

Пять стратегий успешного elearning-4. Точечная настройка
articles | effective elearning

Пять стратегий успешного elearning-4. Точечная настройка

Необходимость индивидуального подхода к каждому “таланту” Сотрудники, показавшие себя в профессиональной деятельности настолько хорошо, что были включены в пул “талантов”, практически в 100% случаев – очень занятые люди. Это закономерно…

Пять стратегий успешного elearning-3. Меньше – значит больше
articles | effective elearning

Пять стратегий успешного elearning-3. Меньше – значит больше

Ошибка традиционного подхода Очень часто менеджеры компаний, инициируя внедрение системы дистанционного обучения, формулируют свои ожидания от ее использования примерно в следующей форме: “Сотрудники нашей компании получат возможность провести в СДО…

Пять стратегий успешного elearning-2. Фокус на высокий потенциал
articles | effective elearning

Пять стратегий успешного elearning-2. Фокус на высокий потенциал

Почему важна оценка потенциала Удержание фокуса на выскопотенциальных сотрудниках позволяет достичь сразу двух важных целей: во-первых, компания тратит меньше ресурсов на обучение, так как обучает самых “выгодных” с точки зрения…

Пять стратегий успешного elearning-1. Помним о целях
articles | effective elearning

Пять стратегий успешного elearning-1. Помним о целях

Три правила в отношении целей Как много мы не говорили бы о корпоративном обучении, как об одном из самых надежных способов удержания лучших сотрудников, все-таки мы не можем забывать, что…